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特集 03 · 文字と信号の印刷工房

伝わる形の設計

文字のないところにも、決まりがある。

文字が並ぶだけでは、まだ伝わらない。間、向き、色、余分な情報まで、読むための仕掛けを探す。

まず、比べてみる

「間」も、読む。

短い信号の「間」を目で追うところから始めよう。本をひらく向きや印刷の色、QRコードへ、伝える形の工夫をたどる。

手元の観察台 / 条件をそろえて比べる

同じ「・－」でも、間が違うと？

短点を1単位にすると、長点は3単位。「信号を出さない間」も、1・3・7単位で読み分けます。

A同じ文字の中

短点 1 ＋ 間 1 ＋ 長点 3

ET二つの文字

短点 1 ＋ 間 3 ＋ 長点 3

E T語の境目

短点 1 ＋ 間 7 ＋ 長点 3

三つの図は同じマス幅。信号そのものは同じでも、間の長さで境目が変わります。E Tは、EとTの間を語の境目とした説明例です。

全体を見比べる

Aは、短点1・文字の中の間1・長点3。合わせて5単位です。

表示例 A

合計 5単位 信号4＋間1

A・ −

文字の中は5単位

ここで表示例は終わり

上の行は一文字ずつ。すべて同じマス幅で描き、次の文字・単語までの間は、その下に数で示します。図の折返しやカード同士の余白は、送信時間を表しません。

短点
1単位
長点
3単位
同じ文字の中の間
1単位
文字と文字の間
3単位
単語と単語の間
7単位

ここで使う単位と、符号の範囲

欧文の国際モールス符号を使う、長さの比の展示です。1単位を何秒にするかは決めず、図を手動で読み進めます。和文符号、音の聞き取り、実際の通信手順や雑音は扱っていません。

文字間の3単位、単語間の7単位は、その間全体の長さです。同じ文字の中の1単位を追加して、4や8にはしません。表示例の前後に余分な間も足していません。

この模型の根拠と、原資料への道

比べたあとに、読んでつながる

5章をつなぐ、読み道。

ひとつの記事に、ひとつ進む理由。気になる章からでも始められます。

  1. 次の問い時間の中に並べた文字を、今度は紙の上へ置いてみる。

  2. 次の問い一行ができたら、本をひらこう。読者はどちらへ進む？

  3. 次の問い向きの次は色。紙に載る色と、画面に見える色を比べる。

  4. 次の問い最後は、形の一部が失われる場面へ。それでも伝えるには？

帰る前に、ひとつ持ち帰る

読む人と作る人の間には、共有する決まりがある。文字の形に加えて、境目や並び方も見てみよう。

  1. どこからどこまでを、一つと読む？
  2. 向きや順番は、どう伝えている？
  3. 使う材料や、情報が欠ける条件は？

次に身近なものを見るとき、この三つの問いのどれかを思い出してみよう。